Методът на насочено обучение

Ако сте студент или сте на прага на започване на обучението (например ще започнете университетска кариера или планирате да учат за опозициите), няма съмнение, че методи за изследване Те са много полезни, когато се нуждаем от ефективни техники за изследване, особено защото се чувстваме дезориентирани и резултатите, получени преди това, не са били очаквани.

В момента можете да избирате различни методи на изследване, признати за тяхната ефективност. Един от най-популярните е този, който се нарича Метод на Робинсън, въпреки че има и други, които са еднакво полезни, какъвто е случаят Метод EL-SER 3, Изборът между едното или другото в крайна сметка ще зависи от тестването им и избора само на най-полезния.

Друг известен метод на изследване е този, който се нарича насочен метод на обучение.

Какво е насоченото изследване?

Това е метод както на учене, така и на учене, предназначен да се осъществява съвместно между учители и групови съветници, както и между учениците.

Това е идеален метод за работа в група, тъй като един от най-важните му елементи е оценката на заключенията в група, докато подготовката на етапите на изследването е от основно значение.

Разработена е в общо 5 фази: подход, задание, проучване, консултации и дебати.

Петте фази на насочения метод на обучение

1. Подход

В тази фаза е много важно да се определи целта, която трябва да бъде постигната. Важно е да има известна яснота по отношение на целите, което дава възможност за разработване на темата в най-подходящата посока.

Той също така позволява изготвянето на ръководства, които трябва да съдържат: тема, подтема, цели, дейности и библиография.

Що се отнася до разработването на ръководствата, те трябва да бъдат точни и ясни.

2. Задание

В този раздел ще установим както времето, така и формата на различните дейности, които трябва да извършим. Време е да се определят задачи, да се изработи полезно ръководство за работа за подбора и търсенето на учебния материал.

3. Проучване

Време е да се проучат, разследват и класифицират различните източници на информация. В тази фаза трябва да прочетем, подчертаваме, обобщаваме, изграждаме графики и файлове на работния материал, подготвяме интервютата, събираме и сортираме получените данни, експериментираме и изготвяме доклади.

4. Консултация

Ние трябва да разделим този раздел в заявката, която студентът трябва да направи на учителя или на съветника за обучение (в случай на съмнение), и на експерти по темата.

5. Заключения

Препоръчително е да се направят изводи от темата, която сме изследвали, полезни, така че в момента на провеждане на дебата да можем да потвърдим себе си в изследваните централни елементи. Тази статия е публикувана само за информационни цели. Тя не може и не трябва да замества консултацията с психолог. Съветваме Ви да се консултирате с Вашия доверен Психолог.

What really matters at the end of life | BJ Miller (Може 2020)