Метод на проучване EL-SER 3
Както споменахме в предишна статия, в която обяснихме какво е и как е Метод на Робинсън (известен още като Метод EPL2R), няма съмнение, че различните методи за изследване те стават особено полезни и полезни за повечето студенти, благодарение на факта, че те предлагат адекватни техники на обучение, за да подобрят не само учебния процес, но преди всичко резултатите, постигнати по-късно.
Всъщност почти смеехме да кажем, че без добър метод или техника на изследване едва ли бихме могли да изучаваме правилно и да постигаме очакваните резултати. Ние не сме родени ученици и дори повече, изследването изобщо не е вродено, така че да имаш метод е фундаментален и много помага.
Този път искаме да говорим за вас метод на изследване EL-SER 3, предложен от Мигел Салас Паррила в неговата работа Проучване на техники за средно и университетско, състоящ се от 7 фази.
Какво представлява методът EL-SER 3?
Това е метод на изследване, създаден и предложен от Miguel Salas Parrilla. Той се състои от общо 7 фази: проучване, четене, подчертаване, схематизиране, обобщение, припомняне и преглед.
Седемте етапа на метода EL-SER 3
1. Проучване
В тази фаза е важно да се отделят няколко минути за изследване на материала и съдържанието, което ще изучаваме. Това ни позволява да получим цялостна визия, която ще бъде важна, за да не се бърка във втората фаза.
2. Четене
Това е много по-задълбочено четене. Тя трябва да бъде разделена на две нива на задълбочаване:
- Предварително четене: бързо четене на цялата глава. Ако това е много дълго, препоръчително е да се чете само част от него, за да се отразят основните идеи, както и тяхната йерархична връзка.
- Цялостно четене: това е по-дълбоко четене, използване на техниката на подчертаване или консултиране в речника на думите, които не знаем.
3. Подчертано
Тази фаза не трябва да се разбира като диференциран раздел, а по-скоро в съчетание с раздела относно четене, с тази разлика, че се извършва едновременно с това на всеобхватно четене.
По същество тя се състои в поставяне на ред под тези важни идеи на текста. Той облагодетелства неговото преференциално внимание, което помага за по-добрата фиксация в паметта.
4. Схематизация
Става дума за синтез на подчертаното, обобщавайки го по структуриран и логичен начин. С това се установяват връзки на зависимост между основните идеи, второстепенните, детайлите и нюансите.
5. Резюме
Състои се от кондензиране на текста, така че да избягваме пропускането на някои от неговите важни идеи, поддържайки правилната аргументативна структура.
Обобщението обаче трябва да бъде кратко. Препоръчително е да се използва както текстът, който сме подчертали, така и текста на очертанията.
6. Памет
Състои се от рецитиране на наученото, което ни позволява да проверим степента на усвояване. За тази цел можете да използвате схемата, която сме направили във фаза 4.
7. Преглед
Той помага за засилване на съдържанието, борба с забравата. Можем да разграничим два вида:
- Записване на преглед: състои се от четене на целия текст, след това спиране на подчертаните части (завършване) и накрая погледнете очертанието и проверете дали рисуваме структурата на темата.
- Рецензии за укрепване: просто прочетете подчертаното съдържание и очертанията, а не текста отново.
